M01_02_Préparer et mener ses entretiens annuels d'évaluation

Organiser le processus et s'exercer à la mise en pratique

Formation créée le 16/01/2025. Dernière mise à jour le 12/07/2025.
Version du programme : 2
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10 (7 avis)

Type de formation

Formation mixte

Durée de formation

7 heures (1 jour)
€ Net de TVA
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M01_02_Préparer et mener ses entretiens annuels d'évaluation

Organiser le processus et s'exercer à la mise en pratique


Objectifs de la formation

  • Maîtriser la conduite d'entretien d'évaluation et/ou professionnel en utilisant les méthodes et les outils appropriés
  • Acquérir les comportements efficaces pour créer la confiance et gérer les situations difficiles
  • Évaluer avec objectivité, évaluer son évaluation
  • Prendre en compte un projet professionnel
  • Définir des objectifs de progrès et un plan d'action

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Manager, responsable opérationnel et chef d'équipe
  • Directeur d'établissement amené à conduite les entretiens annuels d'appréciation
Prérequis
  • Aucun prérequis nécessaire

Contenu de la formation

L'évaluation et son contexte dans l'entreprise
  • L'entretien professionnel (ou d'évaluation) : finalités et objectifs (rappels règlementaires)
  • L'évaluation de la contribution et le devenir professionnel de l'évalué
  • L'entretien professionnel : un outil de management au service du développement des compétences
Le processus d'évaluation : modalités de mise en oeuvre
  • Principales étapes et données à prendre en compte
  • Les outils et leur utilisation
  • La préparation de l'entretien
La conduite de l'entretien
  • Déroulement de l'entretien et utilisation des outils
  • Maîtrise des situations et attitudes / comportements (jeux de rôles)
  • Gérer les situations difficiles
  • Évaluation : un bilan partagé - les conditions du succès
La mise en œuvre et le suivi
  • Définition des objectifs, et axe(s) de progrès
  • Définition du projet professionnel personnel : l'évolution professionnelle
  • Définition du plan d'action et de l'accompagnement
  • Les points de vigilance et les conditions de succès

Équipe pédagogique

Nos formateurs, qui sont également des consultants expérimentés, réalisent leurs missions dans des environnements professionnels variés. Chacun d'eux s'applique à préparer et animer nos formations dans le respect de nos principes d'intervention : • La co-construction permanente et l’approche participative • Le développement et l’évolution des méthodes et contenus de formation : notre organisme consacre près de 10% de son CA annuel en recherche et développement. Dans ce cadre nous collaborons avec le monde universitaire pour enrichir nos travaux. • Une expérience pluridisciplinaire : stratégie, organisation, ressources humaines • L’utilisation de méthodes communes pour sécuriser les formations

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10 (7 avis)

Capacité d'accueil

Entre 6 et 12 apprenants