M01_02_Préparer et mener ses entretiens annuels d'évaluation
Organiser le processus et s'exercer à la mise en pratique
Formation créée le 20/09/2022. Dernière mise à jour le 15/06/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Maîtriser la conduite d'entretien d'évaluation et/ou professionnel en utilisant les méthodes et les outils appropriés
- Acquérir les comportements efficaces pour créer la confiance et gérer les situations difficiles
- Évaluer avec objectivité, évaluer son évaluation
- Prendre en compte un projet professionnel
- Définir des objectifs de progrès et un plan d'action
Profil des bénéficiaires
- Manager, responsable opérationnel et chef d'équipe
- Directeur d'établissement amené à conduite les entretiens annuels d'appréciation
- Aucun prérequis nécessaire
Contenu de la formation
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L'évaluation et son contexte dans l'entreprise
- L'entretien professionnel (ou d'évaluation) : finalités et objectifs (rappels règlementaires)
- L'évaluation de la contribution et le devenir professionnel de l'évalué
- L'entretien professionnel : un outil de management au service du développement des compétences
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Le processus d'évaluation : modalités de mise en oeuvre
- Principales étapes et données à prendre en compte
- Les outils et leur utilisation
- La préparation de l'entretien
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La conduite de l'entretien
- Déroulement de l'entretien et utilisation des outils
- Maîtrise des situations et attitudes / comportements (jeux de rôles)
- Gérer les situations difficiles
- Évaluation : un bilan partagé - les conditions du succès
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La mise en œuvre et le suivi
- Définition des objectifs, et axe(s) de progrès
- Définition du projet professionnel personnel : l'évolution professionnelle
- Définition du plan d'action et de l'accompagnement
- Les points de vigilance et les conditions de succès
Nos formateurs, qui sont également des consultants expérimentés, réalisent leurs missions dans des environnements professionnels variés. Chacun d'eux s'applique à préparer et animer nos formations dans le respect de nos principes d'intervention : • La co-construction permanente et l’approche participative • Le développement et l’évolution des méthodes et contenus de formation : notre organisme consacre près de 10% de son CA annuel en recherche et développement. Dans ce cadre nous collaborons avec le monde universitaire pour enrichir nos travaux. • Une expérience pluridisciplinaire : stratégie, organisation, ressources humaines • L’utilisation de méthodes communes pour sécuriser les formations
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.