M10_02 : Formation Comprendre la RSE et initier sa démarche

Formation créée le 12/03/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

0 minute (0 jour)
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M10_02 : Formation Comprendre la RSE et initier sa démarche


Cette formation vise à comprendre et initier une démarche RSE (Responsabilité Sociétale des Entreprises). Elle couvre les définitions, les impacts, les piliers de la RSE, et propose des ateliers pratiques pour auto-évaluer la maturité RSE de son entreprise, cartographier les parties prenantes, élaborer une feuille de route initiale, définir la raison d'être et les valeurs de l'entreprise, et construire un plan d'action RSE efficace.

Objectifs de la formation

  • Comprendre et initier la démarche RSE
  • Définir sa raison d’être et ses valeurs
  • Construire et valoriser un plan d’action RSE

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Entreprises souhaitant initier une démarche RSE
  • PME cherchant à comprendre et appliquer les piliers de la RSE
  • Professionnels souhaitant définir la raison d'être et les valeurs de leur entreprise
  • Responsables RSE ou toute personne en charge de la construction et du suivi d'un plan d'action RSE
Prérequis
  • Aucun prérequis nécessaire

Contenu de la formation

Séquence 1 : La RSE : de quoi parle-t-on?
  • La RSE : de quoi parle-t-on?
  • Définitions et cadre normatif (ISO 26 000, Loi Pacte, CSRD, Devoir de vigilance)
  • Impacts de la RSE : Impact sur la performance économique, sociale et environnementale
  • Atelier pratique : Diagnostic express – Auto-évaluation de la maturité RSE de son entreprise à l'aide d'une grille d'analyse.
Séquence 2 : Les piliers de la RSE appliqués aux PME
  • Focus sur les 3 piliers : Environnement Social Gouvernance
  • Les parties prenantes : les identifier, comprendre leurs attentes et les interactions
  • Atelier : Cartographie des parties prenantes (matrice d’influence/intérêt)
Séquence 3 : Initier une démarche RSE : par où commencer?
  • Les étapes clés
  • Les erreurs fréquentes à éviter
  • Atelier : Élaboration d'une feuille de route initiale
Séquence 4 : Définir sa raison d’être et ses valeurs
  • Définitions : différence entre mission, vision, valeurs et raison d’être.
  • Méthode et outils pour les définir en entreprise
  • Les questions clés à se poser : Les approches collaboratives (world café, co-construction en intelligence collective)
  • Raison d’être et valeurs Atelier 1 : Esquisse d’une raison d’être et de valeurs sur un cas pratique fictif
  • Faire vivre sa raison d’être et ses valeurs en interne (pratiques RH, engagements, communication)
  • Atelier 2 : Plan d’action pour ancrer la raison d’être et les valeurs
Séquence 5 : Construire un plan d’action RSE efficace
  • Les composantes d’un plan d’action RSE
  • Cas pratique : Présentation d’un plan d’action RSE réussi d’une PME.
  • Atelier : Construction d'un plan d’action personnalisé
Séquence 6 : Mesurer et améliorer sa démarche RSE
  • Les outils de suivi : Tableau de bord avec indicateurs clés (KPI) : taux d'engagement, consommation d’énergie, absentéisme. Outils et certifications (Global Compact, B-Corp, Ecovadis). Mécanismes d’amélioration continue : revues de performance et ajustements.
  • Cas pratique : Analyse d’un tableau de bord d’une entreprise engagée en RSE.
  • Atelier : Création d'un tableau de bord simplifié

Équipe pédagogique

Consultants expérimentés, mettant au service des apprenants la richesse de leurs expériences dans des contextes diversifiés

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation
  • Plan de progrès personnel
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition sur l’espace apprenant de ressources documentaires pour se préparer à la formation
  • Mise à disposition sur l’espace apprenant des supports à la suite de la formation

Capacité d'accueil

Entre 6 et 10 apprenants