Formation Gérer et bien vivre le changement (M04_15)
Formation créée le 18/10/2023. Dernière mise à jour le 21/07/2026.
Version du programme : 2
Version du programme : 2
Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10
(2 avis)
Type de formation
MixteDurée de formation
7 heures (1 jour)Formation Gérer et bien vivre le changement (M04_15)
Apprenez à mieux comprendre les mécanismes du changement et à accompagner les transformations avec sérénité. Cette formation vous permet de développer votre capacité d’adaptation, de gérer les résistances et de mobiliser les bonnes pratiques pour favoriser une transition réussie au sein de l’organisation. TARIF INTRA : nous consulter
Objectifs de la formation
- Être un acteur efficace dans la gestion du changement
- Savoir développer une stratégie opérationnelle face au changement
- Connaître les différentes phases d’un processus de changement
- Savoir bien accompagner un collaborateur et une équipe dans le processus de changement
- Réussir à identifier et à mobiliser ses forces et celles de l’équipe au service d’un renouveau, d’un rebond efficient
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toute personne vivant (ou sur le point de vivre) un changement et souhaitant y faire face, en mobilisant ses forces
- Tout manager désireux d’accompagner un collaborateur ou une équipe dans un changement majeur
Prérequis
- Aucun pré-requis nécessaire
Contenu de la formation
Accueillir le changement comme un élément naturel et inévitable, dynamique et conflictuel
- Découvrir le Cycle universel du changement dans tous les systèmes vivants
- Les trois phases du changement en entreprise : le modèle de Kurt Lewing
- Agrandir sa zone de confort Comprendre les notions de résistance et de leviers, les niveaux d’influence : Outil des champs de force de Lewin Plan d’action pour réduire les résistances et renforcer les éléments moteurs
- Prendre en compte le facteur humain et l’accompagner : stades psychologiques, et intensité émotionnelle (Courbe du deuil. Modèle transitionnel de Bridge)
- Échanges de pratiques au travers d’un atelier de co-développement
Diagnostic de changement : découvrir les outils utiles dans le diagnostic d’un projet de changement
- Appréhender le processus de changement et ses étapes clés : roue de Hudson
- Quelles périodes sont les plus difficiles, comment gérer chaque phase
- Les différents types de changement : niveaux logiques de DILTS
Réaliser le diagnostic d'un projet de changement
- Définir le périmètre et les objectifs du projet
- Lister les faits significatifs de changement avec leurs objectifs associés et leurs points d'ancrage
- Cibler les faits et les impacts
- Réaliser la cartographie des acteurs concernés par le changement
- Identifier leurs modalités de fonctionnement lors du changement
- Déterminer la stratégie globale : l'implantation et le déploiement
- Anticiper les risques
Clés et ressources dans la gestion du changement
- Première clé : connaissance et compréhension de ce que le changement implique sur un plan personnel (Jeu carte des forces)
- Deuxième clé : identification des forces nécessaires à la conduite et à la gestion d’un changement
- Troisième clé : identification et mobilisation des talents individuels au service d’un rebond efficient : cartographier ses forces
Équipe pédagogique
Nos formateurs, qui sont également des consultants expérimentés, réalisent leurs missions dans des environnements professionnels variés.
Chacun d'eux s'applique à préparer et animer nos formations dans le respect de nos principes d'intervention :
• La co-construction permanente et l’approche participative
• Le développement et l’évolution des méthodes et contenus de formation : notre organisme consacre près de 10% de son CA annuel en recherche et développement. Dans ce cadre nous collaborons avec le monde universitaire pour enrichir nos travaux.
• Une expérience pluridisciplinaire : stratégie, organisation, ressources humaines
• L’utilisation de méthodes communes pour sécuriser les formations
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10
(2 avis)
Capacité d'accueil
Entre 6 et 12 apprenants