M03_05C_Sensibilisation à la prévention des risques psychosociaux : Comment développer un management porteur de prévention ?

Formation créée le 11/02/2025. Dernière mise à jour le 17/07/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10 (83 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

7 heures (1 jour)
€ Net de TVA
S'inscrire
€ Net de TVA
S'inscrire
€ Net de TVA
S'inscrire

M03_05C_Sensibilisation à la prévention des risques psychosociaux : Comment développer un management porteur de prévention ?


Objectifs de la formation

  • • Maitriser les notions relatives à ce que sont les risques psychosociaux (risques, troubles, facteurs de risques, harcèlement…)
  • • Développer des pratiques de management porteuses de prévention des RPS

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Managers
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

• Les risques psychosociaux, de quoi parle-t-on ?
  • Définitions : risques, troubles, facteurs de risque, harcèlement (moral, sexuel), stress, souffrance au travail…
  • Exposition versus troubles avérés
  • Les RPS : quelle part est liée à l’individu (ressenti, subjectivité, « fragilité » supposée …) versus la dimension collective de la prévention des RPS
  • A quels signaux faibles être vigilant ?
• Identifier les liens entre conditions de réalisation du travail et exposition aux risques psychosociaux
  • Comprendre ce qui se joue : travail & subjectivité
  • Reconnaissance, travail de qualité, pouvoir d’agir, règles de métier : les conditions de la santé au travail à favoriser
  • Les facteurs porteurs de risques psychosociaux (grille GOLLAC)
• Identifier les enjeux liés à la responsabilité du manager en termes de prévention des risques psychosociaux
  • Enjeux réglementaires et légaux, responsabilité individuelle
Comment pratiquer un management porteur de prévention des RPS ?
  • Identification collective des caractéristiques d’un management porteur de prévention des RPS chez XFAB
  • Outils à retenir : Espaces de discussion sur le travail ; analyse des situations problèmes ; Communication non violente ; animation de réunion et évaluation…
  • Plan de progrès personnalisé

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10 (83 avis)